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2014年12月20日四川教师招聘考试《教育综合知识》真题
2014/12/22 15:06:00 腾讯网

7、教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。×(教育目的)

解析:教育目标(教育目的)的概念。

8、我们的《学记》是世界上最早的一部教育著作,比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多。√

解析:早了300多年。

9、程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。√

解析:程序教学以学生为主体。

10、我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。×(六艺是学科课程)

解析: “六艺”是最早的学科课程。

11、学生每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对学生进行表扬的效果√

解析:经常表扬会使学生失去对这个刺激是的反应,起不到强化的效果,偶尔表扬学生可以从中体会快乐,达到较佳的效果。

12、打乱的魔方重新“还原”,属于启发式问题解决模式。√

解析:启发式解决的四个部分是发现问题,明确问题,提出假设。检验假设,是利用过去的经验,行之有效地方法,而不是系统的方式去解决。

13、课堂上学生看课外书不好好听课,教师没收课外书,这种行为属于负强化×

解析:属于惩罚。

14、儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平间的差距叫“最近发展区”√

解析:最近发展区的概念。

15、道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。√

解析:抽象逻辑思维是一种以概念、判断和推理的形式进行的思维

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